Interpellation om tryggheten på skolområdet och skyddet mot rekrytering av barn. Ställd till för- och grundskolenämndens ordförande, av Andreas Löwenhöök (M).

Med anledning av detta ställer jag följande frågor till ordförande i för- och grundskolenämnden, Fredrik Stenberg (S):

 Hur definierar nämnden skolans område och ansvar för elevernas trygghet – omfattar detta även skolgården och dess direkta närområde?

 Vilka rutiner finns för att hantera situationer där obehöriga personer vistas på skolområdet i syfte att kontakta elever?

 Hur arbetar skolorna konkret för att förhindra rekryteringsförsök i anslutning till skoltid och skolmiljö?

 Vilka åtgärder vidtas för att säkerställa tillräcklig vuxennärvaro i skolans utemiljöer?

 Vilka ytterligare åtgärder är nämnden beredd att vidta för att stärka skyddet mot rekryteringsförsök?"

För- och grundskolenämndens ordförande Fredrik Stenberg (S) lämnar följande svar:

"Fråga: Hur definierar nämnden skolans område och ansvar för elevernas trygghet – omfattar detta även skolgården och dess direkta närområde? Svar: Skolan ansvar omfattar skolbyggnaden och den utmärkta

lekplatsen/skolgården intill förskolan och/eller grundskolan. Den innefattar även lokaler där personal vistas. Platser där skolundervisning sker inomhus eller utomhus, exempelvis vid en allmän fotbollsplan eller vid en extern lokal där man exempelvis har hemkunskapsundervisning, räknas också som skolområdet. Däremot är inte en allmän plats intill skolan, exempelvis en skogsdunge eller grönområde, något som räknas till skolgården.

Fråga: Vilka rutiner finns för att hantera situationer där obehöriga personer vistas på skolområdet i syfte att kontakta elever? Svar: Förvaltningen har en framtagen rutin som verksamheten ska följa. Den är förvaltningsgemensam och finns publicerad på insidan. Syftet med rutinen är att säkerställa trygghet och korrekt agerande från personal i händelse av att en obehörig person befinner sig i verksamhetens lokaler eller verksamhetsområde. Upplevelsen från enheten Lokaler och säkerhet är att rutinen bidragit till ett större lugn i verksamheten. Med rutinen blir det inte personbundet och upp till varje enskilda medarbetares egen bedömning på samma sätt som tidigare. Vid varje förskole- och skolenhet ska det bedrivas ett löpande arbete för att säkerställa en beredskap för att kunna hantera allvarliga våldssituationer och hot om allvarliga våldssituationer. Rutiner ska beskrivas och dokumenteras i ”Lokal beredskapsplan för allvarliga hot och våldssituationer” med rektor som ansvarig.

Fråga: Hur arbetar skolorna konkret för att förhindra rekryteringsförsök i anslutning till skoltid och skolmiljö? Svar: Kommunen arbetar mycket med att medvetandegöra riskfaktorer för lärare, elever och vårdnadshavare. Det kan handla om typiska varningssignaler baserat på förändrat beteende, förändrare relationer till kompisar och skolans personal, eller ökad frånvaro i skolan, alternativt att man kanske söker sig till äldre elever (som rekryterad) eller till yngre barn (att rekrytera). En stor del av barnens kontakter sker digitalt. Där kan skolan bara agera med de befogenheter som ges i skollagen. Men ett stort ansvar vilar på att även öka föräldrars medvetenhet kring riskfaktorer och riskbeteende. Vid misstanke om brott ska polisen omedelbart larmas via 112 - för att kunna snabbt utreda hur polis och skola ska gå vidare utifrån den aktuella händelsen.

Fråga: Vilka åtgärder vidtas för att säkerställa tillräcklig vuxennärvaro i skolans utemiljöer? Svar: Dels arbetar skolan med att trygghetsfrågor ska vara hela skolans ansvar, dvs alla som har skolan som sin arbetsplats jobbar med en medvetenhet om risker och riskbeteenden. Det sker i nära samarbete med skolans elevhälsa, FRIS (Förebyggande rådet i Skellefteå) och lokalsamhället. Det är ett gemensamt och kollektivt ansvar, som stärker vuxennärvaron. Det finns även grundskolor som har förstärkt sin personaltäthet, just i syfte att stärka elevernas trygghet. I samband med arbetsplatsträffar och mötet på plats med rundvandring, tas ämnen upp gällande vilka riskfaktorer som finns, vaksamhet kring vad som pågår i skolan och dess närmiljö, rutiner kring avvisande av obehöriga samt vikten av polisanmälningar vid brott som syftar till att det inte skall vara godtagbart att begå brott i skolmiljön.

Fråga: Vilka ytterligare åtgärder är nämnden beredd att vidta för att stärka skyddet mot rekryteringsförsök? Svar:

 Fördjupat samarbete med FRIS

 Fördjupar samarbete skola-socialförvaltningen

 Ett stärkt operativt och strategiskt stöd - säkerhetssamordnare

 Tätare information och dialog med vårdnadshavare-polis-skola.

 Anpassar verksamheten till skollagen - och övriga lagändringar

 Utveckla elevhälsoarbetet.

 Utveckla samarbetet med civilsamhället. "