Interpellation om att stärka lärarnas arbetsmiljö, ställd till gymnasienämndens ordförande av Christina Soldan (L)

Men förbättringen kommer inte automatiskt. Det krävs att Skellefteå kommun förbereder sig i tid och säkerställer att satsningen blir verklighet för våra gymnasielärare.

Vi kan inte vänta till 2027 – våra lärare behöver rimliga arbetsvillkor nu.

Med anledning av detta vill jag fråga gymnasienämndens ordförande (S):

1. Hur förbereder sig nämnden för att möta de nya kraven?

2. Vilka åtgärder planeras för att förbättra lärarnas arbetsmiljö redan innan reformen träder i kraft?

3. Kan nämnden frigöra mer planeringstid för lärarna redan från 2026?

4. Hur kommer lärarnas erfarenheter att tas till vara i arbetet?"

Gymnasienämndens ordförande Joakim Dahlgren (S) lämnar följande svar:

"Fråga: Hur förbereder sig nämnden för att möta de nya kraven?

Svar: Gymnasienämnden följer förslaget och debatten däromkring nogsamt. Nämnden väntar i ett skarpt beslut utifrån det förslag som utredningen presenterat. Men även om inget skarpt beslut än är taget så kan vi svara på frågorna.

Fråga: Vilka åtgärder planeras för att förbättra lärarnas arbetsmiljö redan innan reformen träder i kraft? Svar: Lärarna på gymnasiet i Skellefteå har generellt haft en i jämförelse med riket väldigt bra situation med planeringstid tidigare, och även efter den ökning av undervisningstid för lärare som skedde inför höststarten 2025 så uppfylls kravet om planeringstid som utredaren föreslår generellt. Så Skellefteå är väl rustade.

Fråga: Kan nämnden frigöra mer planeringstid för lärarna redan från 2026? Svar: Utifrån att planeringstid finns så är det nu fokus på att finna olika arbetssätt för att underlätta och avlasta tex rättningsbördan och administration. Skolorna arbetar också med att skapa systematik i samarbeten, där arbetslagen har en central roll. Vi tror att lärarnas gemensamma fokus kring eleven kommer göra skillnad och att lärarnas gemensamma kvalitetsarbete kommer göra skillnad. Det sker ett stort fokus där nu där även förstelärare kommer stötta arbetslagen i det arbetet. Skellefteå uppfyller redan generellt utredarens förslag, men kommer givetvis se över vad man kan göra för att underlätta framöver.

Fråga: Hur kommer lärarnas erfarenheter att tas till vara i arbetet? Svar: Samarbetet mellan skolledning och de fackliga organisationerna är viktiga i detta arbete i syfte att säkerställa en god arbetsmiljö och fokus på att ge eleverna i Skellefteå en så god undervisning som möjligt.”