Interpellation av Christina Soldan (L) ställd till för- och grundskolenämndens ordförande om industriprogrammet och behov av kompetenser (39/22)

 Hur jobbas det idag med att Skellefteungdomarna nås av en positiv bild av en växande framtidsindustri som en attraktiv arbetsgivare?

 Hur jobbar nämnden för att fler ungdomar inspireras och uppmuntras att söka sig till det industritekniska programmet i Skellefteå?

 SYV: arna har en superviktig roll och därför är det viktigt att de är uppdaterade och har ett gediget kommunikationsmaterial, gärna i nära samarbete med branscherna. Vilka möjligheter har SYV: arna idag till uppdatering, fortbildning, studiebesök mm inom industrisektorn och IP?"

För- och grundskolenämndens ordförande Fredrik Stenberg (S) lämnar följande svar: "Fråga: Hur jobbas det idag med att Skellefteungdomarna nås av en positiv bild av en växande framtidsindustri som en attraktiv arbetsgivare? Svar: Kommunen anlitar Exploratoriets verksamhet Arbetsmarknadskunskap som riktar sig till ungdomar på högstadiet och gymnasiet. Arbetsmarknadskunskap erbjuder inspirerande föreläsningar som syftar till att länka samman näringslivets behov med ungdomars kunskap och intresse för den lokala arbetsmarknaden. Föreläsningarna sker i dialogform och handlar om att göra medvetna val, att bredda sitt arbetsmarknadsperspektiv och hur man blir konkurrenskraftig på arbetsmarknaden.

Det pågår just nu även ett arbete med att ta fram en digital lösning som ska underlätta kontakten mellan företag och skola. Syftet är att matcha företagens långsiktiga behov av rekrytering samt att väcka ungdomars intresse för branschen.

Fråga: Hur jobbar nämnden för att fler ungdomar inspireras och uppmuntras att söka sig till det industritekniska programmet i Skellefteå?

Svar: Grundskolan ska genom styrdokumentens ge elever en bred kunskap över utbildning- och arbetsmarknaden där det industritekniska programmet är ett gymnasieprogram som naturligtvis ingår i de utbildningsalternativ som presenteras för eleverna. Att uppmuntra elever till att söka enskilda program är en bredare fråga och involverar såväl grund- och gymnasieskolan samt arbetsgivare och arbetstagarorganisationer.

Fråga: SYV: arna har en superviktig roll och därför är det viktigt att de är uppdaterade och har ett gediget kommunikationsmaterial, gärna i nära samarbete med branscherna. Vilka möjligheter har SYV: arna idag till uppdatering, fortbildning, studiebesök mm inom industrisektorn och IP? Svar: Uppdraget för studie- och yrkesvägledare på grundskolan är att ge en bred bild av vilka utbildningar som finns att tillgå. Studie- och yrkesvägledarna ska ha tillgång till en likvärdig information om vilka programutbud som finns både lokalt och nationellt för att kunna vägleda elever att fatta medvetna val utifrån egna intressen och önskemål.

Men för att belysa den samhällsomvandling som Skellefteå befinner sig i just nu har en samverkansgrupp bildats med representanter från T2, Ung företagsamhet, Exploratoriets Arbetsmarknadskunskap, Näringslivskontoret samt representanter från för- och grundskola och gymnasiet i form av avdelningschef och biträdande avdelningschef. Syftet med samverkansgruppen är att arbeta för att vidga elevernas vyer kring vilka alternativ som finns inför valet av gymnasieprogram. I samverkansgruppen diskuteras vad som behöver göras och sedan utformas detta till ett hur i en arbetsgrupp bestående av representanter från studie- och yrkesvägledarna och rektorer. Dessa ska sedan sprida informationen vidare i organisationen kring vilka frågar som ska prioriteras. På detta vis blir studie- och yrkesvägledarna informerade om vilka frågor från branschen som är aktuella."