Motion om fler böcker och färre skärmar i skolan, av Christina Soldan (L) och Jens Wennberg (L) (20/23)
Kommunfullmäktige · 29 april 2024 · § 159 · Dnr KS-2023-000615
Kommunfullmäktiges beslut
Motionen avslås.
Votering
- Ja
- Kommunstyrelsens förslag
- Nej
- Christina Soldan (L) med fleras yrkande
Ja 35 · Nej 26 · 4 frånvarande
Ordföranden finner efter votering att kommunfullmäktige beslutar enligt kommunstyrelsens förslag.
Reserverade sig mot beslutet: Liberalerna (L).
Sammanfattning
Kommunfullmäktigeledamöterna Christina Soldan (L) och Jens Wennberg (L) föreslår i en motion; att kommunen inventerar hur många böcker som saknas för att varje elev ska garanteras en skolbok i varje ämne, att kommunen kartlägger kostnaden för att varje elev ska garanteras en skolbok i varje ämne, att kommunen kartlägger kostnaden för digitala läromedel och tillhörande hårdvara.
Motionärerna menar bland annat att utvecklingen med okritisk användning av skärmar måste bromsas och att digitaliseringen måste ske genomtänkt så att det inte drabbar elevernas lärande och tränger undan andra viktiga saker.
Digitala läromedel fyller en viktig funktion i skolan. Det är de medarbetare som varje dag möter barn och elever som bäst kan avgöra vilka läromedel som passar bäst i olika situationer för att barnet/eleven ska kunna utveckla de kunskaper och färdigheter utbildningen ska ge. Ibland handlar det om att använda läromedlet för hela gruppen, ibland om att använda olika läromedel för olika individer. En kombination av analoga och digitala läromedel kan vara gynnsamt för möjligheterna att anpassa undervisningen till elevernas individuella förutsättningar och behov.
Läs hela sammanfattningen
Det är rektor och lärare som har ansvar för inköp av läromedel som följer läroplan, kurs- och ämnesplaner. På huvudmannanivån finns ett ansvar att kvalitetssäkra de läromedel som skolenheterna använder. Läromedel är en del av de totala lärresurser som finns på en skola. Läromedel, till exempel böcker, kan vara antingen digitala eller analoga.
Nämnden bör inte få i uppdrag att inventera och kartlägga på det sätt som motionen föreslår. Det är mer angeläget att få till en tydligare process för att stödja medarbetarna i val av läromedel. Kostnad är en del att väga in i detta. Det är viktigt att verksamheten och medarbetarna upplever förtroende från huvudmannen när det gäller hur de utövar sitt arbete. Då menar förvaltningen att det i stället för inventering och kartläggning på det sätt motionärerna föreslår, är bättre att arbeta med att förbättra stödet för val av läromedel. Att utveckla stödet för detta
signalerar tillit samtidigt som det sänder en styrsignal om vilka läromedel som kan passa i olika situationer.
Motionärerna hänvisar till en pågående utredning som regeringen tillsatt. En del av den handlar om att på nationell nivå stärka kunskapsunderlag som underlättar att på lokal nivå välja vilka läroböcker, andra läromedel och andra lärverktyg som bäst kan ge eleverna en god kunskapsutveckling i enlighet med utbildningens mål. Ett stärkt kunskapsunderlag är välkommet och kan bli ett gott underlag i ett förstärkt lokalt arbete med kvalitetssäkring av läromedel.
Checklistor för barnets bästa och för jämställdhet är beaktade i ärendet.
Ärendets gång
Avgjort i fullmäktige 29 april 2024.
- 9 april 2024 Kommunstyrelsen § 112 Förslag till fullmäktige · votering 0–0 Motion om fler böcker och färre skärmar i skolan, av Christina Soldan (L) och Jens Wennberg (L) (20/23)
- 29 april 2024 Kommunfullmäktige § 159 (den här) Beslut · votering 35–26